| Меню сайту | |  |
| Форма входу | | |
| Пошук | | |
| Друзі сайту | |
| |
| Наше опитування | | |
| Статистика |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 | |
|
Гокаку-кейко
Гогаку-Кейко
це такий тип тренування, коли фехтувальники одного рівня займаючись разом
використовують усі свої фізичні і ментальні здібності для нанесення
ефективних ударів, і, тим самим, розвивають свої навички. Важливо перевіряти ваші техніки і тактики на противнику щоб навчитися ефективним ударам. Частиною цього є навик використання різних комбінацій ударів в різних ситуаціях. Зазвичай
це досягається в результаті вашої атаки або за допомогою виманювання
противника на атаку, яку можна зупинити, парирувати або ухилитися від
неї. Надалі, якщо противник починає певну атаку, у вас з'являється можливість контратакувати відповідним чином. Інструктори
повинні розуміти методологію гогаку-Кейко і пояснити учням яку користь
вони можу від нього отримати при правильному підході.
Часто можна бачити що інструктора дозволяють учням робити в гогоку-Кейко що завгодно, незалежно від індивідуальності учня. Цей
підхід повинен бути переглянутий, оскільки відсутність взаємодії
призводить до поганих звичок, особливо коли учні починають забувати про
важливі технічні принципи, і використовують "брудні" тактичні прийоми
або не звертають уваги на дух та індивідуальність противника. Це
відбувається коли єдиною метою практики стає отримання балів, а
правильні рухи тіла, хват меча та інші технічні основи забуваються. Кожна техніка повинна бути осмисленою, кожен рух має мати мету і виконуватися правильно. Потрібно
розуміти, що відповідати тим унікальним вимогам, які пред'являє до нас
кен-дзюцу, можливо лише через взаємодію і співпрацю з партнером.
В ідеалі, пошук правильної техніки в кен-дзюцу повинен бути пов'язаний з пошуком правильної поведінки поза стінами додзе. Інструктори
повинні розуміти, що в гокаку-Кейко важливо як і в якому стані
свідомості учні виконують техніки, а не результат їх виконання. Якщо
учень атакує з неправильним Тачі-судзі (Лінія руху меча),
використовує "брудні" тактичні прийоми, веде себе жорстоко, працює в
поганій стійці або зі слабким духом, інструктор повинен повинен
виправити ці помилки. Такі
помилки вказують на недостатній контроль тіла і поганий ментальний
настрій учня, важливо допомогти учневі навчитися звертати увагу на свої
дії, цей навик допоможе йому в подальшому розвитку. З
іншого боку, якщо учень демонструє правильне розуміння принципів кендо,
атакує з рішучістю і самовідданістю (сутемі), навіть якщо удар не
призводить до негайної перемоги інструктор повинен оцінити зусилля учня і підтримати
його рішучість.
|
|
|
